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www.20152.com2014年党总支工作总结

发布时间:2014-12-03作者: 来源:

 

www.20152.com2014年党总支工作总结

  一年来,学校党总支在教科局党委的正确领导下,团结带领广大党员和全体师生员工,认真学习党的十八大和十八届三中全会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动。充分发扬党内民主,不断加强党的基层组织建设和领导班子建设,充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力,为促进学校各项事业又好又快发展提供了坚强有力的组织和政治保证。

一、以群众路线教育实践活动为主题,提高服务师生能力 

自3月18日正式启动党的群众路线教育实践活动以来,学校党总支严格按照县委第十督导组的要求加以落实,在教育实践活动中重点把握学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节,牢牢抓住“实打实”这个导向,以良好的作风抓好教育实践活动,确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”,不走过场,取得实效,为学校科学发展注入了新的活力与动力。 

1、理论学习联系实际,牢固树立良好学风  

学校党总支将理论学习当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据之一,为确保学习时间、效果和内容的落实,学校党总支采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法,组织领导班子和教职工党员对规定的内容进行系统的学习,并重点学习《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等书籍,切实提高党员干部的思想认识。在完成规定动作的同时,学校党总支积极实施自选动作。认真组织开展“三个一”活动:班子成员每人讲一堂党课,党员写一篇心得体会,干部看一次党风廉政警示片等,学校教职工参加了上述活动,并在每次活动后进行热烈的讨论,这些活动的开展必将对学校的教学、教研及各项工作起到积极的推动作用。通过理论结合实践的学习,学校领导班子和党员干部理想信念更加坚定,道路自信、理论自信、制度自信不断增强,“为民务实清廉”思想意识不断深化,为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。 

2、深入基层调查研究,认真倾听师生意见 

学校党总支制定征求意见建议实施方案,以召开专题座谈会、党支部讨论会、面对面谈心等多种形式向广大师生征求对领导班子在教学、教研、管理等方面的工作和围绕“八项规定”、“四风”问题等方面的意见。座谈会、讨论会、谈心活动真正做到了100%全覆盖,对学校在改革发展、服务师生、师资培训、教学设备、师德师风、校园安全,以及如何做好今后工作等方面提出了意见建议。校级领导班子征集26条意见建议,德育处征集6条意见建议,行政办征集6条意见建议,教务处征集10条意见建议,总务处征集10条意见建议,综治办征集6条意见建议,校团委征集9条意见建议。

截止2014年5月10日,共征求到政治坚强和“四风”方面意见建议。

(1)、对领导班子的意见建议共52条(其中:上级点的11条、群众提的10条、自己找的20条、互相帮的5条、集体议的6条)

(2)、对领导班子成员的意见建议共172条(其中:上级点的25条、群众提的21条、自己找的82条、互相帮的22条、集体议的22条)

学校党总支对征求到的意见进行认真梳理,分头解决,并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中,收到了边学边改的效果。通过征求意见,学校领导班子接地气、察民意,为下阶段查摆问题、开展批评奠定基础。 

3、查摆问题实事求是,勇于开展自我批评  

学校领导班子通过自己找、群众提、互相帮、上级点等形式,结合专题讨论会、谈心谈话等活动,认真查摆“四风”方面的相关问题。既检查班子作风上的问题,也检查教学、科研、管理中的具体问题,既检查教师工作中的问题,也检查学生学习中的问题,进而不断增强政治意识、政权意识和阵地意识。经过学校领导班子深入剖析自身存在的缺点和不足,共梳理出8个方面的问题,并就存在的问题进行了根源剖析,达成了今后整改的初步意见。在深刻剖析问题的基础上,学校党总支于8月29日下午召开民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争。在民主生活会上,学校领导班子坚持以帮助同事、增进团结、统一思想、推动工作为出发点,认真开展批评和自我批评。通过查摆问题和开展批评,学校领导班子沟通思想、增进团结、互帮互助,切实把问题找真找准,把意见谈开谈透,为有的放矢地进行整改落实奠定了基础。

4、整改落实能出实招,确保活动取得实效

学校党总支在广泛听取师生意见建议、认真查摆“四风”问题的基础上,坚持边学边查边改,对师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行整改,提出具体的整改思路和目标,并围绕教学改革、师德师风、德育教育、民族团结、校园安全等方面的8个整改项目,详细制定了整改任务书、时间表,明确整改目标、整改内容、整改措施和整改责任人。把整改落实贯穿于教育实践活动始终,从边学边查边改的效果来看,各责任领导和责任处室围绕整改任务,出实招,使狠劲,整改落实成效显著。

二、以党建工作为主线,发挥党总支核心作用

学校党总支始终坚持服务学校事业发展的大局,党的自身建设与学校中心工作紧密融合、协调推进,真正实现“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作目标。加强领导班子建设是做好党建工作的关键,是学校各项事业健康发展的组织保障。提高学校领导班子的思想政治素质和工作业务能力,是推动学校精神文明建设上水平、出成效的根本,也是促进学校科学发展的保证。 

1、加强领导班子建设,提升基层组织的执行力  

学校党总支不断强化领导班子学习制度,不断提高班子成员谋划发展、科学管理和改革创新的能力。坚持把提高班子成员的理论素养摆到重要日程,有计划、有组织、有重点地进行学习。采取自学与中心组集体学习、校学习与选派参加培训学习等形式,认真学习并深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,进一步加强党性观念、理想信念。同时,党总支重视班子和党员干部的思想作风建设,根据学校党风廉政建设的有关要求,结合学校发展实际,班子成员认真参加学校组织的廉政建设工作会,党总支组织全校教师认真学习《廉政准则》,并在全校教工大会以及行政扩大会上,多次强调党风廉政建设工作的重要性,时时给大家敲警钟,绷紧弦,筑牢拒腐防变的思想道德防线。     

2注重内部稳定团结,提高领导班子治校能力 

 学校党总支始终坚持把方向、管大事的原则,不断提高党政领导班子的治校能力。学校党总支坚持集体决策原则,严格按照议事规程,对涉及学校发展方向性、长远性、全局性的重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用(即“三重一大”)事项,按重大问题决策的议事规则和决策程序参与决策,保证决策的民主性和科学性。决策前学校主要领导互通情况、交换意见、提出决策建议;决策实施过程中发现有不当之处,协调校长和有关方面及时予以纠正。

三、努力办好业余党校,不断扩大党组织的活动阵地,做好党组织发展工作

学校党总支的一项重要工作,就是努力办好业余党校,让更多的教师特别是青年学生接受党的基本知识和基础理论的教育。对要求入党的青年教师,学校党总支制定详细的发展培养计划,选派业务素质高、政治素质硬的老党员担任青年教师的培养联系人,实行定人联系、定案培养、定期考察,帮助他们在政治上尽快成熟起来,及时把培养成熟的优秀青年教师吸收到党员队伍中来,壮大青年教师的党员队伍。学校党总支充分利用党校这个传播马克思主义的重要阵地,大力加强对广大青年学生的思想政治教育,帮助和引导广大学生树立正确的世界观和人生观。1年来,学校党总支开办了第21期、22期业余党校培训班,共培训学员420人,确定青年教师入党积极分子3人,发展青年教师党员2人。

立足主题活动,创新活动形式,丰富活动载体,为党员发挥先锋模范作用搭建平台

1、坚持以青年教师培养为基础,不断加强师德师风建设

学校党总支十分重视对新教师、青年教师的培养工作,针对青年教师在教学、教研工作上遇到的困难,实施了青年教师导师制。通过“以老带新、师徒结对”的导师制,充分发挥老教师的传、帮、带作用,使青年教师尽快适应教学教研环境。选择责任心强、教学经验丰富的教师骨干作为他们的导师,在“备、教、辅、改”等各个教学环节上给予指导,通过“课堂教学比赛”、“基本功比赛”等形式向青年教师传经送宝。同时,在助课、备课和讲课等环节上锻炼青年教师,并且还随机听青年教师的讲课,课后让青年教师“说课”,与青年教师讨论讲课的得失,并进行指点。在教研上,指导青年教师参与课题研究,甚至推荐一些优秀青年教师担任课题负责人。在思想上,老教师对青年教师的人生观、世界观和价值观进行指导,增强青年教师健康成长的紧迫感和责任感,对青年教师的健康成长产生良好的影响和促进作用。

2、帮困育人,用真情、用真心关爱特殊群体学生  

学校党总支始终将特殊学生的帮困工作作为一项重要的学生工作,不断完善学生帮困的机制与途径,努力做到不让一个学生中途掉队。为了更好地帮助在校贫困学生,特别是品学兼优的贫困学生顺利完成学业,学校党总支进一步健全“奖、助、补、减(免)”的全方位扶困工作机制,建立了贫困学生档案,有针对性地对贫困生进行扶助。同时,学校党总支积极做好“待进生”的教育、转化工作。进一步加大各年级特别是低年级学生学风建设的力度,做好对学习成绩较差学生的摸底调查工作,通过对每个班进行深入调查了解,确定每个班的重点监控、帮助对象,并积极和任课老师取得联系,尽可能掌握这类同学的出勤情况、作业情况第一手资料,以便尽早发现存在的问题予以解决,得到任课教师和学生家长的支持与配合。学校除每学期期末通过《给家长一封信》的方式通报学生的学习表现情况外,还经常与待进生家长联系,让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况,制定改进方案,配合学校做好学生的教育督促工作,该措施受到了学生家长的好评。

3、“创先争优”主题教育活动具有成效

为确保我校“创先争优”主题教育活动具有成效,统一思想、形成合力,进一步发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用,发挥广大共产党员的先锋模范作用,深入开展“五优五先”活动。我校领导班子践行“建立学习型党组织,引领师生和谐发展”为载体。教学第一线教师践行“创先争优铸师魂,教书育人当先锋”为载体,教辅后勤人员践行“服务育人争优秀”为载体。根据县教科局党委的要求,根据我校《党员先锋岗管理办法》,经各支部全体党员民主推优,选出28名党员“先锋岗”。其中优秀教师先锋岗5人;优秀班主任先锋岗14人;优秀后勤先锋岗4人;优秀管理先锋岗5人。

五、进一步加强工会、共青团和统战工作的领导

党组织要建设好、领导好学校工会、共青团等群团组织,贯彻好、落实好党的政策、族政策、宗教政策和党派政策,做好统一战线工作,支持各群团、党派组织按照各自的章程开展工作。根据工作实际,定期组织座谈会、联席会,宣传党的政策和国家法律法规,征集意见和建议。充分发挥工会委员会作为教职工代表大会工作机构的作用,召开教代会研究决定涉及教职工切身利益的事项,全面推进民主管理和民主监督工作,全心全意依靠教职工办好学校。

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,丰富新时期师德建设的内涵,在全校深入持久地开展师德建设,营造良好的师德师风,推进和谐校园文化建设,学校工会2014年4月30日下午举办以“创先争优当模范,师德师风做表率”为主题的师德师风演讲比赛,以自己所闻所感的模范、身边的先进典型及感人事迹为内容,充分展现教师积极投身教育事业、为人师表、无私奉献的师德风范;充分展现教师严谨治学、潜心教研、关爱学生成长的责任心与使命感;充分展现教师在科研一线工作中教书育人、科研创新、率先垂范的先进事迹。

2014年10月27日下午我校工会委员会,举行了一年一度的教师趣味运动会。这次活动是校工会为丰富教师课余生活,适度缓解教师工作压力,提升教师健康水平的一项重要活动。活动设立了个人项目,一分钟跳绳和垫球,集体项目有50米接力,袋鼠跳、齐心协力同步走等,这些活动比以往更具安全性、娱乐性,充分体现了这次运动会的人文性。

六、进一步加强廉政风险防范教育和监管工作

抓好党风廉政建设。运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式,认真做好学习笔记。突出权力观、从政道德、党的优良传统和作风、党纪法规的教育,宣传勤政廉政典型,引导党员干部特别是领导干部不断提高思想道德水平,增强廉洁从政意识。进一步深化惩防体系建设,严格落实党风廉政建设责任制。党员领导干部认真履行“一岗双责”,进一步加强对职责范围内党风廉政建设工作的管理监督,不断提高党员领导干部廉洁从政意识。充分发挥广大党员在学校廉洁教育和廉政文化建设中的导向和示范作用,校级领导均写出个人书面自查材料。并在自查基础上进行了整改,班子成员警钟长鸣,防止中层管理环节出轨,防止教师中从教不廉洁等三个方面整改,取得了成效。

七、 精神文明建设工作

    我校精神文明工作将以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,认真贯彻中央、区、州、县文明委工作会议精神,巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用教育系统提出来的“五种人”(政治明白人,教育导航人,学科带头人,学生引路人,家长贴心人)来要求自己,不断提高专业知识和教书育人的本领。坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体系和工作机制,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境,为创建一流示范性高中提供精神动力和思想保证。较好地完成我校制订的教育教学工作目标,让学生满意,让家长和社会满意,让上级党组织满意。

八、民族团结工作取得成效

学校组织开展了第32个民族团结教育月系列活动。德育处举行民族团结月活动启动仪式,对教育月活动内容进行了宣传;5月15日我校举办了民族团结教育专题讲座“反对民族分裂、遏制宗教极端思想渗透,去极端化”;校党总支还利用政治学习时间,组织全校教职工学习党的民族政策、《民族团结教育读本》、《民族区域自治法》、《民族教育条例》等法律法规和有关文件精神;校团委举办了“中国梦我身边的民族团结故事”演讲比赛。让学生讲述自己身边的民族团结故事,传递民族团结真情;德育处充分发挥广播、手抄报、宣传栏等媒体,通过晨会、主题班会等多种形式,有重点,分层次地向全校学生深入开展民族团结教育活动。5月12日高一、高二年级举行了主题班会,5月28日高一、高二年级进行了手抄报比赛。并在校内师生中开展民族帮扶团结活动,使各民族师生在活动中增强民族团结意识。5月30日德育处举办了“民族团结先进班级”评选活动,高一、高二年级各评选3个民族团结先进班级。校团委也向全体师生发出倡议,倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事,把民族团结的教育渗透到生活中。

九、做好学校综合治理工作,推进平安和谐校园建设 

1、加强学生思想教育,广泛开展安全法制教育,防止意外事故发生。通过国旗下讲话,班团课、专题讲座、课堂教学等形式多样的活动,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。引导学生:上下学期间不闯红灯、上下楼靠右走、不做危险游戏、不玩危险物品、不开过火玩笑等,做文明人、规距人,杜绝意外事故发生。

2、预防恶性伤害事故发生。安排校园安全值班,中午休息时间有一名保安人员巡逻,确保不出安全事故。联系城镇派出所深入开展法制教育,印发了预防伤害的告家长书,增设了值班安全器械, 有效控制了校内外打架斗殴事件发生。

3、加强交通安全管理,开展交通安全知识教育、学生安全值勤活动。加大监督学生的交通安全行为,教给学生交通安全常识,检查学生乘骑车辆及家长接送车辆是否安全,预防交通事故。每天上学、放学时,行政值班人员、保安人员到交通路口,协助交警维持秩序,护送学生通过交通要道,确保学生安全。实行校门口路队护送制度,值班领导按设置路线护送学生到达指定地点,确保与家长的无缝对接。

4、进一步强化监督检查机制,做好安全生产月、安全隐患排查治理等专项工作。安排专人对安全设施进行督察,每周对校园设施拉网式全面检查,对检查中发现的问题及时上报整改。加强多媒体安全使用,所有班级均配备多媒体,并掌握合理的使用方法,做到安全,规范。责任明确,每周一查,发现问题,及时整改。

十、抓党建促教学“培育名师”建设项目

一、党建工作“培育名师”项目总依据

 1、《www.20152.com章程》第六条规定:我校的办学思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持教育“三个面向”,全面贯彻党的教育方针,依法治校,以德立校,抓好“三支队伍”建设,走科研兴校之路,促进民汉师生共同发展;办学理念是:创造和谐校园,引领师生发展,争创一流业绩。我校巩固发展自治区级示范性高中成果,争创国家级文明单位。

2、贯彻落实自治区教育工委提出的学校党组织领导下的校长负责制,教书育人,办人民满意的教育。

二、党建创新工作“培育名师”项目总目标

1、用3——5年时间,利用各种学习平台和教育教学实战演练,80名教师成为学校教学骨干或教学能手,30名教师成为县级教学骨干或教学能手,20名教师成为州级学科带头人、教学骨干、教学能手。

2、总投入资金是200万

三、党建工作“培育名师”实施,制定《吉木萨尔第一中学党建工作“培育名师”项目五年规划》,为教师发展提供平台。每个教师制定5年发展个人目标。

四、2014年派出15名教师到厦门、福建、天津、上海培训学习,疆内8名教师到哈密市学校参观学习。组织举办了青年教师基本功大赛,课堂教学大赛,参赛教师60多人,为青年教师成长提供了平台。

一年来,我校党支部在上级领导的关心指导下,全体教职工的共同努力下,党建工作上了新台阶,办学水平得到了不断提升,成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中,我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风,齐心协力,大胆创新,勇于实践,保质保量地完成年度工作计划,为学校的和谐持续发展作出贡献!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2014年11月4日

主办:昌吉回族自治州教育工委教育局    管理单位:昌吉州教育信息化管理中心    联系地址:昌吉州文化西路11-1号

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